In diesem Kurs werden Hochschullehrer die Lernbarrieren von Studenten untersuchen, einschließlich unbewusster Vorurteile, körperlicher Beeinträchtigungen und mangelnder Motivation. Die Teilnehmer werden untersuchen und diskutieren, wie integrative Pädagogik und Universal Design for Learning (UDL) dazu beitragen können, diese Barrieren zu beseitigen und die Lernergebnisse der Studenten zu verbessern.
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In diesem Kurs gibt es 2 Module
In diesem Modul definieren wir die integrative Pädagogik, indem wir ihre drei allgemeinen Ziele erläutern, häufige Lernhindernisse aufzeigen und Strategien für die Implementierung einer Online-Lernumgebung skizzieren. Die Lernenden werden über ihre Erfahrungen mit inklusiver Pädagogik - gute und schlechte - nachdenken und diese mit ihren Mitschülern teilen. Lassen Sie uns damit beginnen, Sie alle besser kennen zu lernen. Bitte gehen Sie zum Bereich "Willkommen" und stellen Sie sich vor.
Das ist alles enthalten
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Letzte Woche haben wir über Lernbarrieren und Strategien zu deren Überwindung gesprochen. Diese Woche setzen wir die Erforschung der Überwindung von Hindernissen im Zusammenhang mit der Umsetzung von Universal Design for Learning (UDL) fort.
Das ist alles enthalten
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Dozenten
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Empfohlen, wenn Sie sich für Bildung interessieren
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University of California, Irvine
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Johns Hopkins University
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
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Bewertungen von Lernenden
55 Bewertungen
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5,35 %
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Geprüft am 1. Juni 2021
Gave new insights in improving online and classroom teaching.
Geprüft am 12. Aug. 2023
I am very thankful for the course. It teaches me how to incorporate inclusive pedagogy to on-line learning and outlines the possible barriers as well as strategies to overcome these barriers.
Geprüft am 9. Nov. 2020
Very well summarized videos with lots of information.
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